对象:8-18岁对Python.人工智能编程感兴趣的同学
童程在线Python.人工智能编程(8-18岁)-课程详情
Python.人工智能编程,面向8-l8岁青少年,依托达内教育集团19年编程素质教育经验,研发出一套系统的少儿编程学习体系。以时下流行编程语言Python为主,培养编程思维,增强中国孩子的综合能力和素质。
人工智能编程 Python
学习大纲
项目特色
专业
学习内容设计专业符合少儿认知规律和特点
学习目标明确
学完所有内容,将具备软件工程师的能力
体系化
完善的学习体系,适合8-18岁全年龄段孩子
趣味
游戏案例驱动,让学习不再枯燥
教研师资专业化
汇集资深教育讲师,“专业+实践+理论”经验丰富
学习模式
六学
指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
码上回顾
老师出一道编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况,各个知识点的掌握程度。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次学的主要内容。
群策群力
老师给出一个讨论题目或编程题目,按小组的形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论,及时了解学生的学习效果。
查缺补漏
老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授。
亲自出码
学生自己完成学习知识总结案例,用于检验学生本节内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生的知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部掌握本节课内容。
一码当先
让学生完成编程作业题目,分为必做题和选做题。学习结束后,老师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程,督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,而且还增加了老师与家长的互动和交流。
三看
指的是家长可以通过每次学习后的学习报告、四次一测的测评成绩,以及10次一展示的项目展示来看学生的学习效果。
一战
指的是项目实战。学习后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
学习收获
<逻辑思维>
编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。
<创新创造>
编程学习不是一成不变的,在方方面面都让孩子学会独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
<严谨习惯>
编程语言是精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行,两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因,将严谨习惯植入内心。
<职场明星>
人工智能时代,编程技能是不可或缺的,现在让孩子学编程,就是在帮孩子抢时间,让孩子在职业的道路上抢占先机,不至于在未来面对激烈竞争时被淘汰。
<解决问题>
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
<看透智能世界>
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角看透未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
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口碑评价
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