对象：适合感统综合失调的儿童
多特儿童感统综合训练课程-课程详情
什么是感觉统合?
大脑通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等器官，接受外界信息，通过神经系统输入大脑大脑筛选、处理、编码这些信息，并反馈指导行为、语言、思维等。感官在输入信息时，和大脑神经细胞的接触要灵敏准确，所有感觉区对同时输入的多个感受信息的协调和整合也必须完整否则将影响幼儿思考和学习能力的成熟，这便是感觉统合,
感统失常的主要原因?
1972年美国南加州大学博士提出感觉统合失常学，认为儿童感统偏差、感觉学习不足的主要原因有:
1、胎位不正所产生固有平衡失常
2、早产或剖腹生产,造成触觉学习不足
3、活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常
4、父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足
5、祖父母采用传统养育方式，要求太多或太放纵
6、父母或保姆包办太多造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足
7、过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足
8、保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺
9、延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化
感觉统合的训练特色
前庭、触觉、本体。针对三大功能，科学系统性训练专业教练指导+专业设备辅助，体验式训练，寓教于乐
1、前庭觉训练：改善前庭视、听、嗅、味、触过滤信息不忙碌
正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息，过滤无用信息，集中注意力。
前庭觉不良，空间感弱，平衡感差、注意力不集中、易受干扰、视觉不平顺跳行漏字。
2、本体觉训练:本体就像人体地图,提升运动协调掌握能力
感受身体所处的空间位置、运动状态，是身体与大脑协调配合及计划性处理信息的能力。
本体觉不良，身体协调差、方向感差、不爱写作业，笨手笨脚，概念理解慢，语言表达弱。
3、触觉训练：通过温、湿、疼、压刺激，感受并认知世界，不害羞，不焦躁
感受温、湿、疼、压、震动，认知世界，安全自卫，影响社会交往。
触觉不良，缺乏自信、适应力差、胆小、反应过慢或过于敏感、人际交往不顺利。
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吕立言：孩子专注力不好，带着孩子来到多特儿童注意力，做专业测评，通过专业测评让我更好的了解了孩子能力。
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曹又尹：多特在福州很多年了，主要做专注力和感统训练。主要针对4-12岁儿童的课程，老师们都很年轻，听说是心理专业的。老师会先和孩子做一对一的测评，然后单独和家长反馈孩子的情况，哪些方面确实之类。总体比较专业。
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孙腾宇：多特儿童注意力，地理位置不错，有公交地铁，交通便捷。容易找，门口也有很大的引路牌。一进去就有专人引导，一对一进行测评。训练时也是小班练习，不会太拥挤。多特儿童注意力服务态度也不错。
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叶子涵：儿子在多特上了快三个月课，肉眼可见的在变好，幼儿园老师也夸儿子最近听话很多，很感谢多特的老师。本来最近疫情想让儿子过段时间再去上课，但是前几天去门店看到老师在门店消毒，平时去的早还能闻到店里的酒精味，慢慢也就放心了，消毒做的好送孩子去上课也能安心点。
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赵中暄：通过介绍了解到多特儿童注意力，抱着试一试的心态，老师会先单独带孩子到教室进行测评，让家长们在外面先参观！大概看了一下！一间间的教室是专门给孩子上专注力训练，还有活动的教室！孩子测评完先让孩子在活动教室玩，老师会跟家长们说孩子的情况！非常专业，服务态度也很好
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李泽锐：多特儿童注意力测评讲解详细专业，环境也还可以
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马逸超：多特儿童专注力，全国连锁品牌。已经有几家分校了。多特的老师真的很专业，主要针对孩子的专注力训练，改善容易走神等问题~
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许顿：想孩子学习效率提高，看了好几家。多特儿童专注力这个是中科院入户的品牌。针对性给孩子做训练和提高。不错推荐
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秦思玥：孩子训练了3年了，整体还是比较满意的，菲菲老师很耐心，经常反馈孩子的情况，李老师也很专业，孩子项目难度一点点提升，孩子也很有成就感。
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王若宇：孩子在老师的指导下变化很大，学习上更自觉了，没那么贪玩了，感谢多特儿童注意力
