对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
2-6岁语言发展迟缓干预训练-课程详情
2-6岁语言发展迟缓干预训练是雅恩语言发展老师通过地板时光（D.I.R）、人际游戏、假扮游戏 （pretend play）、绘本学习的的方式，成为孩子的主动玩伴，把孩子的活动转变为二人的互动活动，让孩子享受与人互动，建立紧密关系，逐渐发展孩子的模仿能力，想象能力，继而探索和理解现实生活，学会在不同情境中使用语言，在具备一定的语言能力之后，引导孩子阅读、创编，激发孩子思考和表达。
课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
课程效果：激发孩子早期语言发展和主动沟通，能够参照沟通伙伴的面部表情、肢体动作等反应，进行一定的模仿学习。儿童能够口齿清晰，语句流畅地完整叙述事件或故事情节，理解逻辑关系，表达自我感受。
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任钝便：老师很亲切 很期待宝宝在这里上课
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马逸超：孩子说话不利索，l音老发不清。想着趁暑假好好练练。朋友推荐了雅恩的口肌课，过来了。老师挺认真，也有耐心，一直引导孩子。下课还会教家长回家怎么练习。挺好的。希望这一个月的密集训练能让孩子有比较大的变化。
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李欣宸：宝宝目前三岁，语言，大运动发育迟缓，经医院推荐认识了雅恩。目前上课半个月，孩子有明显进步，有了主动发音意识，老师们都特别有爱心，有耐心，对孩子有信心，唯独没有功利心，感谢老师们，我们会继续努力，希望所有宝宝能早日康复！加油！
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徐海哲：在雅恩上了一段时间的课程孩子变化还是比较明显的，对人的眼神关注比之前多了很多，主动性也比之前高很多，语言口肌感统目前都有在上，环境也很不错，能够感受到老师对孩子的用心，每个老师都很热情，非常感谢雅恩的老师，希望孩子能够越来越有进步
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李小溪：医院诊断小朋友语言发展迟缓，带孩子训练了一年多时间，感觉效果很满意，感谢老师们耐心的引导，也谢谢老师们一年以来的辛苦付出。 现在小朋友在幼儿园适应的非常好，感谢雅恩，从开始的抵触不配合，到后来每次都舍不得回家的小朋友，感恩迷茫中能够遇到灯塔。
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张紫良：老师很好。和孩子玩的很开心。家长也能进去听课。感觉老师很耐心。比传统课程孩子更容易接受。也更人性化
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周贺玺：之前看了几家机构，在网上也问了很多这方面认识的朋友，选择到这里来。到这里之后老师们都很好，介绍也很认真负责，口肌课的于老师特别专业，语言课老师和感统课老师也很开朗活
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林子杰：孩子3岁了，幸亏在孩子确诊后我们干预选择了雅恩，雅恩很注重师资的培训和家长的学习，鼓励并带领我们也不断学习，一起干预孩子，让孩子用最短时间追上同龄孩子。
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李昊潼：孩子两岁多感觉说话一直不清楚，通过朋友知道了雅恩，决定过来看一看，老师们很热情有活力，看得出来很喜欢孩子，上课也很专业，一直坚持在雅恩上课，现在很有进步
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李赫：来之前跟老师电话沟通了很久，基本聊的很多，把自己孩子的情况，从出生一路到现在的情况都细细的回顾了一下，这里的老师都很好，很多别的就不说了，自己来了解就知道，希望雅恩越做越好
